Gold Millennium è una Fondazione di ricerca che si dedica a studi, focus e gruppi di ricerca dedicati al mondo della genitorialità, dell’infanzia e dell’adolescenza in sinergia con tanti esperti: Antropologi, Giornalisti, Pediatri, Bibliotecari, Insegnanti, Sociologi, Psicologi, Pedagogisti e Artisti che mettono a disposizione le proprie competenze e condividono lo stesso ideale:
garantire a tutti i bambini pari possibilità di successo formativo
al fine di consentire a ciascuno di realizzare il proprio progetto di vita
e di scoprire il proprio vero talento
Le scuole della Fondazione traggono ispirazione dalle teorie di Rousseau, Montessori, Steiner, Agazzi, Loris Malaguzzi, Gardner, Goleman, Vygotsky e Zavalloni; dalle esperienze artistiche di autori come Munari e Tullet e dai principi di outdoor education e del Reggio Emilia Approach.
La Fondazione nasce dal desiderio di un team coeso, formato in ambito umanistico e psicopedagogico, accomunato dalla voglia di innovare e dall’obiettivo di sperimentare un altro modo di fare scuola, non nuovo, ma rinnovato. I bambini di oggi, più che mai, hanno diritto ad un’infanzia “sana” e ricca d’immaginazione, costruita su un approccio esperienziale, scandito da ritmi lenti, naturali e da un’attenta educazione emotiva.
Una scuola, quindi, libera e creativa che considera i bambini protagonisti del proprio processo di conoscenza, che mette al centro il rispetto e le inclinazioni individuali, la valorizzazione dei talenti, le relazioni umane, la semplicità e, non ultimo, il rapporto con il territorio e la valorizzazione di quest’ultimo.
Lo spazio come Terzo Educatore è, inoltre, uno dei punti cardini del progetto pensato dal Dott. Vito Giannini con una costante attenzione alla cura dei dettagli e delle impressioni con cui i bambini vengono accolti e convivono ogni giorno all’intento delle scuole.
Per ambire a questo, il team della Fondazione si è prefissato una mission non convenzionale e a tratti rivoluzionaria: essere un po’ poeti e un po’ artisti, quindi, a volte, anticonformisti, coraggiosi, stranieri, scombussolati, ispirati, appassionati… dei veri viaggiatori!
Il nostro gruppo educativo vuole essere coltivatore di passioni e di gioia lasciando grande spazio alla curiosità dei bambini, alle cose inattese, a stimoli per la fantasia, per la creatività e la libertà di pensiero.
Abbiamo così concepito un progetto pedagogico e didattico che si basa su aree fondamentali e che tenga conto di tutte le intelligenze di cui il bambino naturalmente è dotato.
Quello nelle scuole della Fondazione è viaggio fatto di uno scambio quotidiano tra l’ente gestore, gli insegnanti, le famiglie e l’intera comunità educante.